A Escola Mario Quintana promoveu uma semana repleta de descobertas, vivências e celebrações com os alunos do 3º ano do Ensino Fundamental durante a Semana de Pelotas. Integrando as atividades do Projeto Caminhando por Pelotas 2026 – Journey Through Pelotas, a iniciativa proporcionou uma verdadeira imersão na história, na cultura e nas tradições do município. Dessa forma, reforçou o sentimento de pertencimento e valorização da cidade onde os alunos vivem.

Exposição e oficina aproximam os alunos da cultura pelotense

Ao longo da semana, os alunos participaram de uma programação diversificada, planejada para tornar o aprendizado mais significativo, interdisciplinar e envolvente. Um dos destaques foi a Exposição “Journey Through Pelotas”, que reuniu os trabalhos produzidos pelas turmas durante o projeto.

Entre as produções, chamaram a atenção as maquetes da Pelota, embarcação confeccionada com varas de corticeira revestidas com couro. Utilizada para atravessar arroios e rios da região, ela deu origem ao nome da cidade de Pelotas. Assim, a exposição permitiu que as crianças compartilhassem com toda a comunidade escolar os conhecimentos construídos ao longo das atividades.

Além disso, a programação contou com a Oficina de Doces, um momento dedicado a uma das maiores tradições culturais do município. Durante a atividade, os alunos conheceram a importância dos doces típicos para a identidade de Pelotas, reconhecida nacionalmente por sua rica tradição doceira. Ao mesmo tempo, vivenciaram essa experiência de forma leve, lúdica e saborosa.

Integração, aprendizado e valorização da história local

As comemorações continuaram com um animado piquenique em homenagem aos 214 anos de Pelotas. Em um ambiente de integração e alegria, os alunos cantaram parabéns para a cidade e compartilharam um momento especial de convivência. Dessa maneira, fortaleceram o orgulho de fazer parte da história do município.

Em seguida, os conhecimentos construídos durante o projeto foram colocados à prova em um divertido quiz sobre a História de Pelotas. Divididos em equipes, os alunos responderam perguntas sobre personagens históricos, patrimônios, curiosidades, tradições e acontecimentos marcantes da cidade. Com isso, a atividade despertou o interesse pelo conhecimento, incentivou o trabalho em equipe e mostrou que aprender sobre a própria história pode ser uma experiência dinâmica e divertida.

A programação também incluiu atividades esportivas, que proporcionaram momentos de movimento, cooperação e integração entre as turmas. Além de incentivar hábitos saudáveis, essas vivências fortaleceram valores como respeito, espírito esportivo e colaboração.

Um aprendizado que permanece além da sala de aula

Para encerrar essa semana especial, os alunos receberam o Álbum de Figurinhas da História de Pelotas, um recurso pedagógico que transforma o aprendizado em uma experiência interativa. À medida que completam o álbum, as crianças revisitam conteúdos estudados durante o projeto. Assim, conhecem monumentos, personagens, fatos históricos e curiosidades da cidade de forma divertida e significativa.

O Projeto Caminhando por Pelotas 2026 – Journey Through Pelotas reafirma o compromisso da Escola Mario Quintana com uma educação que valoriza a cultura local e conecta os alunos às suas raízes. Ao conhecerem a história da cidade, compreenderem a origem do seu nome, explorarem suas tradições e compartilharem seus aprendizados por meio da exposição dos trabalhos, os alunos desenvolvem conhecimentos históricos e fortalecem o respeito pelo patrimônio cultural.

Mais do que celebrar os 214 anos de Pelotas, a escola proporcionou uma experiência de aprendizagem rica, participativa e inesquecível. Afinal, conhecer o passado é essencial para formar cidadãos conscientes, críticos e comprometidos com a preservação da história e da identidade cultural de sua cidade.