O Folclore Brasileiro esteve presente nas vivências do Intermediário/K4 da Educação Infantil da Escola Mario Quintana. Ao longo da experiência, nossos alunos mergulharam em um universo de personagens, histórias e tradições que despertaram a curiosidade, a criatividade e o interesse em conhecer mais.

De maneira lúdica e significativa, cada proposta foi pensada para transformar elementos da cultura popular em oportunidades de aprendizagem. Afinal, na Educação Infantil, é brincando, explorando e experimentando que a criança constrói novos conhecimentos.

Personagens que despertam curiosidade

Para começar essa experiência, o Tapa-Certo e as brincadeiras de “O que é, o que é?” ajudaram as crianças a reconhecer diferentes personagens do folclore brasileiro. Na sequência, a Iara trouxe os números para a atividade. A partir da personagem, os alunos exploraram os numerais até 20, trabalhando identificação, reconhecimento e traçado de forma divertida e contextualizada.

Já a “Poção da Cuca” estimulou a criatividade e a curiosidade. A proposta convidou as crianças a explorar, criar e participar de uma atividade cheia de encantamento.

Saci e Boitatá: brincar também é experimentar

Com o Saci-Pererê, a diversão ganhou movimento! Por meio de pintura, colagem e uma proposta de sopro, as crianças fizeram o personagem girar com o vento. Assim, enquanto se divertiam, desenvolveram a coordenação motora e o controle da respiração.

Além disso, os alunos foram até a praça da escola para observar a natureza e coletar folhas caídas das árvores. Depois, os elementos foram utilizados na construção do Boitatá. Dessa forma, a atividade aproximou a história do ambiente e mostrou que aprender também significa observar o que está ao redor, investigar e valorizar a natureza.

Uma semana de experiências

Contações de histórias, roletas, jogos de tabuleiro e diferentes atividades também contribuíram para a exploração de conceitos matemáticos, como números, quantidades, identificação e reconhecimento.

Mais do que conhecer personagens e histórias da cultura popular, as propostas favoreceram o desenvolvimento da criatividade, da linguagem, da coordenação motora, da atenção, do raciocínio lógico, da autonomia e da socialização.

Assim, entre histórias, cores, números, natureza e muita criatividade, o Intermediário/K4 vivenciou uma experiência especial com o Folclore Brasileiro. Uma semana em que cada atividade trouxe novos conhecimentos e mostrou que aprender pode ser ainda mais significativo quando acontece de forma leve, participativa e divertida.